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Con el propósito de consolidar una educación pertinente, innovadora y alineada a la estrategia educativa estatal y a los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la Secretaría de Educación del Gobierno de Morelos, a través de la Dirección General de Educación Media Superior y Superior (DGEMSS), suscribió un Convenio Marco de Colaboración con el Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (Cenidet).
Este instrumento jurídico, esta orientado a impulsar el desarrollo académico, mediante la formación integral de estudiantes de los Telebachilleratos Comunitarios (TBC), a través de cursos, seminarios, conferencias, talleres, congresos y otros eventos educativos, que serán desarrolladas por estudiantes de los distintos programas de posgrado del Cenidet. Así como en la realización de prácticas profesionales, para fortalecer la formación de la comunidad estudiantil mediante modelos de educación dual que favorecen la vinculación entre la teoría y la práctica.
Asimismo, se impulsarán programas de movilidad, a fin de enriquecer los procesos de enseñanza de las y los docentes. De igual forma, se impulsarán proyectos de investigación e innovación científico-tecnológica, así como la cooperación en trabajos técnicos especializados que respondan a las necesidades del entorno educativo y productivo.
En este contexto, al hacer uso de la voz, Karla Aline Herrera Alonso, secretaria de Educación, mencionó: “A través de este convenio buscamos visualizar que nuestras niñas, niños y jóvenes conozcan y aprendan lo que es la ciencia y la tecnología, además de todo lo que se puede hacer con ellas para que desarrollen su mente y se formen con una visión amplia, brindándoles un panorama diverso para que continúen sus estudios superiores”.
Finalmente, Lorenzo Hernández, director del Cenidet, resaltó que este acuerdo representa un impacto social significativo al contribuir a la reducción de brechas educativas y al acercar el conocimiento científico y tecnológico a comunidades alejadas, se fomenta la equidad educativa, el pensamiento crítico y el interés por la ciencia e innovación.
