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Crisis socio-ambiental debe replantearse desde la educación

“La crisis ambiental obedece a causas antropogénicas, donde la educación ha fallado”, aseguró María Teresa Yurén Camarena, profesora investigadora del Centro de Investigación Interdisciplinar para el Desarrollo Universitario (CIIDU) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).

Este día en el auditorio del Centro de Investigación en Ingeniería y Ciencias Aplicadas (CIICAp), Yurén Camarena impartió la conferencia magistral Condición humana y crisis socio-ambiental: retos para la educación y la investigación, en la que señaló que las universidades juegan un papel fundamental para atender la crisis socio ambiental, donde los medios masivos de comunicación han influido de manera importante, además la eticidad y la política, no están al servicio de la sociedad sino de pequeños grupos particulares que los privatizan.

“Sabemos que vamos hacia la catástrofe y debemos hacer algo al respecto, son muchos los datos que permiten afirmar que la crisis ambiental que vivimos en la actualidad obedece en buena medida a causas antropogénicas y es interdependiente de causas sociales, económicas, políticas y culturales, haciendo una síntesis de ellas, puede hablarse de crisis socio ambiental”, dijo Yurén Camarena.

La investigadora expuso que según datos de Luis Tamayo, en el siglo XX la humanidad creció cuatro veces, el consumo de energía 12 veces, de metales 19 veces, el del cemento 34 veces, los residuos sólidos se multiplicaron por cuatro en 50 años y se espera se duplique en 2025, el 10 por ciento de la población más rica de la tierra acapara el 40 por ciento de la energía y el 27 por ciento de los materiales, y más del 80 por ciento de la energía del mundo proviene del uso de combustibles fósiles.

La especialista en ética política y diversidad en los procesos educativos y dispositivos de formación y saberes filosóficos en el ámbito de investigación del CIIDU, aseguró que ante estos datos, es necesario que la educación e investigación se replanteen para mitigar estos aspectos, poniendo como eje principal el sector público y no el privado.

Cabe mencionar que esta actividad se realizó en el marco del tercer aniversario del CIIDU y del inicio de labores de la segunda generación de la maestría en Investigación interdisciplinar en educación superior, donde estuvieron presentes la directora de dicho centro, Elisa Lugo Villaseñor; Ana Esther Escalante Ferrer, moderadora e investigadora del mismo, así como estudiantes, académicos e investigadores universitarios.

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